台湾学测数A与大陆高考对比分析报告

2025年度台湾学测数A卷与全国新Ⅰ/新Ⅱ卷量化对比研究

与新Ⅰ卷相似度
77.5%
与新Ⅱ卷相似度
71.5%
相似度差值
6.0pts

管理者摘要

1 结构特征对比

  • 三卷均含"选择/多选/填空/解答"梯度
  • 台湾卷选择题比例更高,解答题分值更轻
  • 两份全国卷解答题权重显著更大

2 内容建模特色

  • 台湾卷:回归直线与单位转换、抛硬币定价期望
  • 新Ⅰ卷:风速合成、列联表χ²检验
  • 新Ⅱ卷:现实情境相对较少

3 认知层级差异

  • 三卷均覆盖"理解→应用→综合/证明"
  • 台湾卷以线性代数/几何变换小型综合为主
  • 新Ⅰ/新Ⅱ压轴题更长、链式推理层数更高
!
核心结论:综合七维度加权相似度分析——S(T,新Ⅰ)=77.5,S(T,新Ⅱ)=71.5,差值=6.0≥5。台湾学测数A卷更接近全国卷新Ⅰ,但难度峰值仍低于两份全国卷的解答题段。

定性标签特征

  • 1 难度强度 < 两份全国卷(台湾卷整体难度峰值较低)
  • 2 内容/建模更像新Ⅰ(统计回归、现实情境配置相似)
  • 3 结构与风格对二者皆相似(题型框架基本一致)
  • 结构对比总表

    试卷 题量与题型 各题型分值 总分(原/归一) 预计耗时 难度曲线走向
    台湾卷
    (114学年度)
    单选6 + 多选6 + 选填5 + 混合题组(18–20) = 20题 单选/多选/选填各5分;18(3)、19(6)、20(6) 100/100 100分钟(卷首明示) 早段平缓→中段抬升(7–12多选)→后段小型综合收尾
    全国卷新Ⅰ
    (2025)
    单选8 + 多选3 + 填空3 + 解答5 = 19题 5/6/5/若干=合计150 150/100(归一) 证据不足(附件未见时间) 早段平缓→中段抬升→解答题陡升(15–19)
    全国卷新Ⅱ
    (2025)
    单选8 + 多选3 + 填空3 + 解答5 = 19题 同新Ⅰ=150 150/100(归一) 证据不足(附件未见时间) 同新Ⅰ:线性递进→解答题陡升(15–19)
    !
    结构差异要点:台湾卷选择题比例更高、非选择题分值更轻,而两份全国卷解答题权重显著更大。多选题都有"部分得分/部分计分"描述,台湾卷对多选"各选项独立判定"细则更详实。

    知识模块与认知层级

    模块占比分析(%)

    知识模块 台湾卷 新Ⅰ卷 新Ⅱ卷 证据锚点举例
    代数与函数 ~35% ~35% ~40% 台Q7数列递推;新ⅠQ12切线于e^x+x+a;新ⅡQ13三次极值
    解析几何与三角 ~30% ~30% ~35% 台Q2、Q8、Q11;新ⅠQ10、Q11三角;新ⅡQ5、Q11双曲线
    立体几何/向量 ~15% ~10% ~10% 台Q6向量体积、Q14点到平面;新ⅠQ6向量合成;新Ⅱ空间折叠(17)
    概率统计 ~20% ~20% ~10% 台Q15期望;新ⅠQ15列联表χ²;新Ⅱ统计较少
    微积分 少量(间接) 有(切线) 有(极值/单调) 新ⅠQ12切线;新ⅡQ13极值点;台湾卷未见显式导数

    认知层级分布

    迁移·建模能力 台湾卷: 中-高 | 新Ⅰ: 高 | 新Ⅱ: 中
    台湾卷
    75%
    新Ⅰ卷
    90%
    新Ⅱ卷
    70%
    证明·推理能力 台湾卷: 中 | 新Ⅰ: 高 | 新Ⅱ: 高
    台湾卷
    70%
    新Ⅰ卷
    85%
    新Ⅱ卷
    85%

    简评

    台湾卷在"统计与现实建模"与新Ⅰ同频;在"长链证明/综合压轴"与两份全国卷有差距——主要来自解答题段长度与步骤层数。台湾卷≈新Ⅰ > 新Ⅱ(在统计概率与建模方面)。

    难度与区分度分析

    📊 台湾卷难度曲线

    • 1–6(基础单选)
    • 7–12(多选并列综合,抬升)
    • 13–17(选填计算量适中)
    • 18–20(小型综合,收敛型压轴)

    📈 全国卷难度特征

    • 选择/多选/填空平稳递进
    • 解答题段(15–19)显著拉开
    • 数列/函数综合链式推理≥3层
    • 椭圆/向量几何复合应用

    🔍 区分度设计

    • 多选均允许"部分给分"
    • 台湾卷独立判定规则更详细
    • 易错环节:单位换算、卡方检验
    • 选项级信息增益更可控

    关键大题拆解示例

    试卷题目 知识点覆盖 步骤层数 技巧依赖 计算量
    台18–20
    旋转矩阵A、B复合变换
    线性代数、几何变换 中等 向量/旋转矩阵、正交性质
    新Ⅰ19
    f(x)=5cosx-cos5x相关
    三角恒等变形、极值不等式 ≥3层 恒等变形→取值/极值推广
    新Ⅱ18
    ln(1+x)-x+½x²-kx³
    导数单调性、极值、零点 ≥3层 链式推理、比较论证
    💡
    预期区分度评价:未提供作答数据,故本节为"预期区分度/难度"评价(无p、r_pb、KR-20/α的实测)。基于题目结构和设问层次的理论分析。

    量化评分与最终判定

    权重配置:A20/B10/C15/D25/E15/F10/G5(合计100分),基于教育测量学理论和高考命题实践确定。

    七维度量化评分结果

    A. 内容覆盖(权重20%) T vs 新Ⅰ: 85 | T vs 新Ⅱ: 70
    85%

    统计/回归/现实语境与新Ⅰ一致度更高

    B. 题型与结构(权重10%) T vs 新Ⅰ: 75 | T vs 新Ⅱ: 75
    75%

    三卷框架近似;台湾非选占比更低

    C. 认知层级(权重15%) T vs 新Ⅰ: 70 | T vs 新Ⅱ: 68
    70%

    台湾长链证明弱于两份全国卷

    D. 难度曲线与时间负荷(权重25%) T vs 新Ⅰ: 72 | T vs 新Ⅱ: 70
    72%

    台湾收尾较"短";全国卷解答题陡升

    E. 区分度预期(权重15%) T vs 新Ⅰ: 85 | T vs 新Ⅱ: 80
    85%

    三卷多选均设部分得分;台湾细则更详

    F. 建模情境(权重10%) T vs 新Ⅰ: 80 | T vs 新Ⅱ: 65
    80%

    台湾≈新Ⅰ;新Ⅱ略少

    G. 风格与稳定性(权重5%) T vs 新Ⅰ: 80 | T vs 新Ⅱ: 80
    80%

    三卷规范化良好;台湾卷首规范更细

    最终判定结果

  • 77.5 S(T,新Ⅰ) = 77.5分 - 台湾卷与全国卷新Ⅰ的综合相似度
  • 71.5 S(T,新Ⅱ) = 71.5分 - 台湾卷与全国卷新Ⅱ的综合相似度
  • 6.0 差值 = 6.0 ≥ 5 ⇒ 判定:台湾卷更接近【全国卷新Ⅰ】
  • 一句话结论:用于日常训练/综合素养与建模,台湾卷与新Ⅰ同频;若冲刺压轴长链证明,仍需配合两份全国卷的解答题段训练。

    证据索引(题号锚点)

    台湾卷(学测数A,114学年度)

    题号 知识点/特征 备注说明
    台-卷首 作答/计分细则+参考公式/统计明示 规范化程度高,便于考生操作
    台-Q1 独立事件求袋中参数k 概率基础应用
    台-Q3 三类节目排队+约束组合 组合数学应用
    台-Q6 三维向量互垂→平行六面体体积 空间向量综合
    台-Q10 y=sin(πx) 与水平线三交点性质 三角函数图像分析
    台-Q12 回归直线(nm→μm;x换为u=乙占比) 建模亮点 单位转换与变量互换
    台-Q15 硬币至多5次→期望价格 现实情境 期望值应用
    台-Q18–20 旋转矩阵A,B题组,向量/角度/相交 线性代数综合题组

    全国卷新Ⅰ(2025)

    题号 知识点/特征 备注说明
    新Ⅰ-Q6 风速等级表+向量合成(真风/视风/船速) 现实情境 物理建模
    新Ⅰ-Q7 圆到直线距离=1的点数条件 解析几何基础
    新Ⅰ-Q10 抛物线准线/垂线系(A,B,E,D关系) 圆锥曲线性质
    新Ⅰ-Q12 y=e^x+x+a 的切线求a 导数应用
    新Ⅰ-Q15 列联表+χ²临界值比较 统计推断 独立性检验
    新Ⅰ-Q18 椭圆(离心率给定/AB=10) 圆锥曲线综合
    新Ⅰ-Q19 5cosx-cos5x 极值/不等式推广 压轴题 链式推理≥3层

    全国卷新Ⅱ(2025)

    题号 知识点/特征 备注说明
    新Ⅱ-Q5 三角形三边给定→角度判定 三角函数基础
    新Ⅱ-Q8 cosα/2 给定→sin(α-π/4) 三角恒等变换
    新Ⅱ-Q11 双曲线+以焦点间距为直径之圆/渐近线 圆锥曲线性质
    新Ⅱ-Q13 三次函数"x=2为极值点"条件 导数应用
    新Ⅱ-Q16 椭圆(长轴长/离心率/面积条件) 圆锥曲线综合
    新Ⅱ-Q18 ln(1+x)-x+½x²-kx³ 唯一极值/零点 压轴题 函数综合分析
    新Ⅱ-Q19 乒乓胜负概率差值序列比较 概率应用
    📝
    说明:
    • 大陆两卷答题时长:附件未见,属"证据不足"
    • 模块占比为基于题干的快速映射,用于宏观对比
    • 所有陈述均由题号锚定以便复核